突破——需要积极行动

刊首寄语：积极的心态让我们的学习和生活充满动力，让我们的心灵和精神充满阳光，在这样的心态中，哪怕暂时遇到不如意、不顺心，暂时遇到挫折与失败，暂时的一次考试失常，你也不会气馁、丧失信心。你会沉下心来积极找到解决问题的方法，处于柳暗花明的境界。

突破——需要积极的行动

高考前的两次大型质量检测已经结束，考试的结果对于我们来说意义重大，尤其是对我们后期的复习，查漏补缺，迎接第一次模拟考试来说，更是有着非常重要的指导作用。在今后两个多月的时间里，我们需要全身心投入到备考中去，做到心无旁骛，心如止水，只有一个目标——高考，只有一种状态——积极，只有一种心情——放松，只有一种行动——复习备考。这样的生活状态需要非常大的毅力、耐力和坚持力。“世界上没有一样东西可取代毅力。才干也不可以，怀才不遇者比比皆是，一事无成的天才很普遍；教育也不可以，世界上充满了学而无用的人。只有毅力和决心无往不利。”这句话很能说明毅力的重要作用。只要你决定成功了，还有什么困难能够阻拦你呢！

两次质量检测的目的主要是为了检查我们高三以来复习的效果，通过质量检测找到自己学习的漏洞和复习的盲点。而模拟考试主要是针对高考进行的模拟练习，从考前的准备，到考试形式、卷面题型以及考试氛围、考试时间安排等等都需要我们在两次模拟考试中逐渐熟悉和掌握，尤其是对第一次参加高考的学生来说，两次模拟考试尤为重要，我们要想在高考中实现突破，就需要在模拟练习中找到我们学习中的不足、复习中的盲点、知识上的漏洞，并且要在后面的时间里做到全力以赴，在剩余的时间里进行有针对性的强化训练，补上自己的漏洞——不让自己输在自己的短板上。

因此，我们需要在最后的阶段做好这样几件事情：

一、正确归因，理智思考

同学们考试以后，大部分学生有这样几种不利于复习的情况出现，第一种情况是：只是简单的就题论题，跟随老师进行试卷的更正或改错，不针对自己的实际情况做详细、认真的试卷分析，没有找出错误的真正原因，以至于在后期的复习中很茫然，这也是导致很多学生出现学习效果不明显，感觉自己学习效率较低的主要原因；（心理学上的归因理论指出：你有什么样的归因，就会有什么样的解决方向和方法，简单的归因只会有简单的解决方法，不做到深入的思考，解决问题的方法永远停留在学习的初级阶段；）第二种情况就是过于关注分数结果，考好了充满欢喜，（有的还可能出现乐极生悲的现象，成绩好一次、差一次，起伏不定的变化就是这种心理造成的），考砸了，就会出现心灰意冷、失望至极、痛哭流涕的极度消极情绪反应，从而忽略了做题的过程和自己对知识的掌握程度的分析，以及在考试过程中的心理状态的分析，从而失去了在试卷上找到今后努力方向的机会。尤其是面对后面几次模拟考试，当被这样的情绪反应所控制而失去理智思考的时候，我们可能几天内出现茶饭无味、失眠健忘、上课走神等行为，浪费很多宝贵的时间，在最后分秒必争的冲刺阶段，这种情况的出现得不偿失。因此，每次考试过后，包括今后的定时练习，都要更加理智的看待自己的考试成绩，更加理智的分析自己的试卷，更加理智的做出判断，更加清晰的做出后期学习的计划和安排，才是最为重要的；第三种情况：简单的把错误归结为马虎、粗心等临场的不稳定影响因素上，这让老师没有办法进行具体化的指导，同样让自己没有办法做出可操作性强的改正，所以要理智的分析真正的原因：如复习不到位、不熟练，阅读理解不全面，计算能力弱等因素，马虎、粗心大意是不可控的，而复习不到位、不熟练、阅读理解、计算等都是可控的，是可以改变的，可控的因素对于我们提高能力来说是有用的，有助于我们制定更加切实可行的计划，在有限的时间里面做出更加有效的复习。

二、全力以赴，找准目标，各个突破：

有了正确的归因，找到了考试失利的因素，就需要明确目标，然后一个个突破它，心理上不要再纠结于考试的成绩，因为这不是最终的高考，我们还有机会、有时间弥补过去学习的不足。找到今后复习目标、攻克的难点是模拟考试之后必须要做的工作，而且是非常重要的工作。要想在极短的时间里大幅度提高成绩，提高学习的效率和效果，就要找到自己的问题（问题就是指需要问清楚、问明白的题）和缺点（缺点就是指缺失的知识点）。所有做不好的题型、做不上的题，都是我们学得不清楚、不明白的地方，说明我们在这个知识点上有缺失，或者说在这个知识点上你没有学会，（大家一定要清楚，知道和懂得是学习的两个层次，知道仅仅代表你认识，不能说明你了解和明白了，真正学懂的知识是你能够复述给他人，是自己能够讲明白、说清楚的；也一定要承认：不会做的题目就是自己没有学会、学懂、学清楚的知识，用其他原因解释只会给自己造成更大的困难和障碍。）我们需要在这样的知识点上狠下功夫，找含有这种知识点的题来做，争取在这样的知识点上提高得分率。在其他容易得分的题型上巩固、熟练，在自己容易失分的知识点上重点突破，把大部分精力放在这样的知识点上。大家仔细计算一下，如果每天每科我们都能解决一个这样的知识点，一天就可以解决六个知识点，70天，就可以解决420个知识点，我们就增加了420个得分点，增加了420个得分的机会。所以只要我们后期的工作做得扎实有效，大幅度提高成绩是可能的，也是可行的。

如何找这些重点呢？第一种方法就是根据《考试大纲》利用课本进行复习查找，通过查看目录进行复述、回忆，对那些回忆不出来的部分在课本上勾画出来，进行重点关注，这就是查漏补缺。然后准备一个本子，按照复习的顺序罗列出来，然后回归课本和对应的单元练习册，进行复习巩固。第二种方法是根据几次大型考试的试卷进行对比查找知识缺点、考试难点。把自己几次考试的试卷放在一块儿进行比较，一张试卷可以看到我们具体失分的知识点，几张试卷的对比就可以发现自己问题的相似性，在同样的知识点上出错的规律性。如果你平时做了知识系统总结分类的话，就可以发现自己是在哪一方面比较弱，就可以找到清晰的问题所在。然后，需要进行高密度的练习，每个难点突破之后，要连续做10-20道这样的题型熟练、巩固；大家想一想，如果达到这样的理想复习状态，我们的成绩想不提高都难！（未完待续）